Schulvorbereitung:

 

Die gesamte Zeit vor der Schule ist „Schulvorbereitung“, weil die Kinder

hier die grundlegenden Kompetenzen

zur Schulbewältigung erwerben: Selbstständigkeit beim Ankleiden und 

Essen, Körperhygiene, Sprache, Ordnungsprinzipien, Regeln im Elternhaus

sowie im Kindergarten verstehen und

einhalten, soziale Kompetenzen im Umgang miteinander (zu zweit und in der Gruppe, im Verhältnis zu Erwachsenen oder

zu Gleichaltrigen…)

 

Diese Entwicklung wird im Kindergarten weiterentwickelt und gefördert, wie z.B.

 

- beim Sprechen vor der Gruppe

  imMorgenkreis,

- bei gemeinsamen Buchbetrachtungen,

- bei fast allen Aktionen und Spielen, weil dort gelernt wird, neue Erkenntnisse erworben

  werden: gemeinsam und mit Freude am Lernen und erkennen, erzählen und

  reflektieren…

 

Zusätzlich bieten wir im letzten Kindergartenjahr eine altershomogene Förderung an, die Sprache und Worte in ihren Lauten bewusst macht: Phonologische Bewusstheit ist der Fachausdruck. Wir richten uns nach dem Heidelberger Programm „Hören, lauschen, lernen“ und erweitern dieses mit Impulsen aus dem Zahlenland und anderen Vorschulübungen.